La brochure "Pédagogie différenciée en mathématiques au collège et évaluation des compétences" rassemble les travaux du groupe de réflexion académique collège de l’académie de Créteil durant l’année 2011/2012.
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Difficultés rencontrées dans la construction du nombre : la dyscalculie en questions Evaluation diagnostique et propositions Des activités à mettre en place pour la construction du nombre :
Le boulier
Un article sur ce sujet Le dossier Educmath -* S’initier en 10 leçons Des activités de l’IREM (...)
En amont, une évaluation diagnostique http://www.ac-grenoble.fr/college/ppre/ http://www.ac-orleans-tours.fr/maths/spip.php?article306 http://www.ac-orleans-tours.fr/maths/spip.php?rubrique126 http://mslp.ac-dijon.fr/spip.php?article171 http://www.banqoutils.education.gouv.fr/index.php Pendant (...)
Introduction :
Article des Echos : Près de la moitié des élèves ont des problèmes en maths en fin de collège. (02/12/2010)
Origine des difficultés et stratégies Diaporama - partie 1 : pdf - pptx Exercices différenciés : Académie de Marseille - Bassin Marignane Vitrolles Diaporama - partie 2 : pdf - (...)