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Langues vivantes et TICE
Articles de cette rubrique
LogoLAB, transformez votre réseau en labo de langues (Des outils et des logiciels)
lundi 29 mars 2010
par
Véritable laboratoire de langues, facile d’utilisation, très riche quant aux possibilités pour l’enseignant, très positif pour les élèves, en particulier pour l’expression orale en continu, mais aussi pour la compréhension de l’oral, ou de l’écrit.. Après installation en poste simple, le professeur peut (...)
KallyLang, laboratoire de langues (Des outils et des logiciels)
samedi 27 mars 2010
par
KallyLang
Le premier laboratoire de langues tout numérique sur Macintosh
Plus qu’un laboratoire de langues....
KallyLang est un environnement logiciel de type ‘’laboratoire de langues’’, utilisant les dernières technologies multimédia pour créer des activités spécifiques aux situations pédagogiques (...)
La Mallette Ipod (Baladodiffusion)
samedi 27 mars 2010
par
Un laboratoire nomade pour l’enseignement !
Cette solution complète et nomade permet de déployer rapidement dans une classe les outils modernes pour l’enseignement des langues ou d’autres matières. Le concept Audio nomade est poussé à l’extrême et la mallette comprend donc un ordinateur pour (...)
Séminaire 2009 : Pratique de l’oral en Langues vivantes" (Rapports sur l’intégration des TUIC)
samedi 27 mars 2010
par
Le séminaire : "Pratique de l’oral en langues vivantes : le rôle des TICE" entre dans le cadre du plan national de pilotage (PNP) de la DGESCO, organisé conjointement avec la Sous-direction TICE et l’Inspection générale langues vivantes. Ce séminaire a eu lieu les 24 et 25 novembre 2009 à l’Espace (...)
Banque de fichier MP3 (Baladodiffusion)
samedi 27 mars 2010
par
Audio-Lingua http://www.audio-lingua.eu/
Audio-Lingua, qu’est-ce ? Une base de données collaborative de fichiers audio authentiques, enregistrés par des locuteurs natifs, libres de droits pour une utilisation pédagogique ou personnelle. Des fichiers audio ? Courts, d’une durée maximum de deux (...)
Expérimentation dans l’académie de Versailles (Baladodiffusion)
samedi 27 mars 2010
par
Bilan d’une utilisation d’iPods en espagnol Dans le cadre d’une expérimentation, le Conseil Général des Hauts-de-Seine a doté le collège de 32 iPods. En savoir +
Podcasts et vidéos en classe d’allemand Voici une première sélection de ressources audio et vidéo en ligne à utiliser en classe d’allemand, du (...)
Plaquette "BlogNotes" (Les blogs)
samedi 27 mars 2010
par
L’académie de Versailles a mis en ligne une plaquette à destination des élèves sur l’usage des blogs.
En savoir + :
http://www.tice.ac-versailles.fr/Blogueurs-blagueurs-Blog-notes.html http://www.tice.ac-versailles.fr/IMG/pdf/blognotes.pdf
Échanger, s’exprimer : trouver la bonne média-attitude (Messageries instantanées)
samedi 27 mars 2010
par
L’académie de Versailles a mis en ligne des Mémo-TICE :
Les élèves échangent entre eux et avec des adultes en utilisant différents médias ou outils : téléphones, couriels, messagerie instantanée, etc. De même ils communiquent en ligne sur les blogs ou les forums. Quelle attitude avoir ? Quel langage, (...)
Modalités et espaces nouveaux pour l’enseignement des langues (Rapports sur l’intégration des TUIC)
samedi 27 mars 2010
par
« L’apport des Tice dans l’enseignement des langues vivantes » (baladodiffusion, TBI, espace multimédia, ENT, outils numériques d’aide à l’évaluation des compétences, visioconférence) et « de nouvelles modalités d’apprentissage » (groupes de compétence, stages intensifs, débats citoyens) sont au coeur d’un (...)
Des ressources sur le net (Des outils et des logiciels)
mardi 30 juin 2009
par
Un excellent site de ressources pour l’anglais en langue seconde : http://ressources-profs.info/?cat=30
des exercices de grammaire en espagnol : http://ressources-profs.info/?p=66
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