Mémo Prof

Hotpotatoes, en cours de français

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T04:02:10Z

Guide et tutoriel : http://www.framasoft.net/article1590.html Fabriquer des exercices interactifs de français avec Hot potatoes Ce document pédagogique a été conçu par Gwennaëlle Ayrault, professeure certifiée de lettres classiques au collège Belle de Mai, un collège classé ZEP à Marseille. http://www.lettres.ac-aix-marseille.fr/college/lectecr/hotfrancais.htm - Utilisation de Hotpotatoes

Hotpotatoes, un logiciel gratuit

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T03:56:36Z

HotPotatoes est un logiciel canadien gratuit (sous réserve d'enregistrement) qui permet de réaliser facilement, sans connaissance de programmation ni du langage HTML, 6 types d'exercices en ligne : choix multiple avec le module JQuiz exercice à trous avec le module JCloze quizz textuel avec le module JQuiz mots croisés avec le module JCross phrase mélangée avec le module JMix appariement images-mots avec le module JMatch HotPotatoes est téléchargeable sur le site de Half-Baked Software, à (...) - Utilisation de Hotpotatoes

Des livres en ligne...

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T03:52:32Z

Des exemples d'utilisation pédagogiques : Ecrire pour lire avec didapage : entre Yasmina Khadra et le voyage en Orient Dys sur dys : aider les élèves dyslexiques - Banque d'exercices ... Français http://www.pmcurie.com/psd/index.php Voyage scolaire http://colleges.ac-rouen.fr/guillaume/SitEau/Paris1/index.html Des tutoriels pour apprendre à utiliser le logiciel : - Utilisation de Didapages

Didapages, un logiciel gratuit

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T03:42:16Z

Didapages est un logiciel entièrement gratuit, destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques. Il permet de créer très simplement des livres multimédia et interactifs pour l'auto-formation, l'enseignement en classe ou la formation à distance, et offre des fonctions inédites de suivi du travail. Un livre Didapages peut être un véritable outil de communication, permettant une interaction entre l'utilisateur et l'apprenant sur la base du travail effectué. Il s'agit là d'une des principales (...) - Utilisation de Didapages

Audacity, guide d'utilisation

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T03:37:55Z

De nombreux guides permettent d'apprendre à utiliser Audacity, en voici quelques exemples : tutoriel Audacity : Textes et images de Mickaël Viera, Mise en page et ajustements : Cyril Jeanbourquin, CEIJ Utiliser le logiciel Audacity en cours de français (JCB 2009) - Utilisation d'Audacity

Audacity, logiciel gratuit à télécharger

Delphine Heurtaux — 2010-06-23T03:29:16Z

Fonctionnalités et téléchargement Audacity est un enregistreur et éditeur audio libre et facile d'utilisation pour Windows, Mac OS X, GNU/Linux, et bien d'autres systèmes d'exploitation. Utilisez-le pour : Enregistrer en direct. Convertir vos disques et cassettes sur support numérique. Éditer des fichiers audio Ogg Vorbis, MP3 et WAV, Coupez, copiez, coller et assembler des extraits sonores, Modifier la vitesse ou la hauteur d'un enregistrement, Et bien plus encore ! Pour le télécharger : (...) - Utilisation d'Audacity

Les vertus de la vidéo

Delphine Heurtaux — 2010-05-19T04:14:48Z

Pour entraîner ses collégiens à l'expression orale, Christelle Guillot a créé dans sa classe l'émission « Un livre, une minute », diffusée chaque semaine en vidéo (au format Flash) sur le blog de la classe et inspirée de la célèbre émission littéraire de France 3 « Un livre, un jour ». Loin des scénarios compliqués : les élèves, par groupes de deux ou trois, ont une minute pour présenter un livre qu'ils ont lu.« Le présentateur doit avoir, au préalable, bien étudié son livre et doit avoir travaillé avec son (...) - Classe entière

Travailler un champ lexical au service du texte narratif

Delphine Heurtaux — 2010-05-19T04:14:22Z

Ces séances se déroulent en salle multimédia. L'ensemble des élèves, par groupe de deux maximum, travaille sur un poste informatique équipé du Petit Robert multimédia. Le professeur, de son côté, dispose d'un vidéoprojecteur qui lui permet d'indiquer clairement la démarche à suivre aux élèves pour mieux maîtriser l'outil, et, après chaque exercice, de construire avec les élèves une correction accessible à tous en projetant l'article, la définition, les synonymes, etc. Niveau Ces séances d'étude d'un champ (...) - Classe entière

La scénarisation de texte grâce au diaporama

Delphine Heurtaux — 2010-05-19T04:13:57Z

Le diaporama est un excellent support, pas seulement pour le cours magistral, mais pour le travail en autonomie des élèves, qui visionnent, puis modifient le diaporama pour l'enrichir. Réalisé par l'enseignant, le diaporama de départ met en scène le contenu du cours à partir des documents choisis. Ceux-ci peuvent être des textes ou des images, bien sûr, mais aussi, pourquoi pas, des phrases, des mots isolés, des repérages effectués dans un texte, etc., se prêtant d'autant plus à un travail sur la (...) - Classe entière

Exercices interactifs vidéo-projetés

Delphine Heurtaux — 2010-05-19T04:13:27Z

Pour l'étude de langue, la projection des textes, corpus d'observation, d'exercices d'application permettent de gagner en temps et en clarté, et suscite la participation de tous les élèves pour la résolution commune d'un exercice ou pour la formulation d'une règle d'orthographe…. (Accord du participe passé, Retrouver les erreurs orthographiques, Comprendre la phrase complexe). Pour les séances d'écriture, la recherche de vocabulaire, ou la conception de la grille d'évaluation peut être réalisée (...) - Classe entière